Из повседневной жизни мы знаем, что вокруг нас есть как люди с более развитыми интеллектуальными, художественными, творческими способностями, и те, кто менее расположен к этому. От чего же это зависит?
Всемирно известный психолог и исследователь в области эмоций Кэррол Изард утверждает, что такая эмоция как «интерес» является основой в формировании навыков, умений и интеллекта. Именно «интерес» приводит в действие внимание, восприятие, память, которые так необходимы для развития мозга.
Психологи считают, что это в значительной мере зависит от того, какие переживания в раннем детстве вызывала у него эмоция интереса. Если родители создавали такую среду, в которой проявление интереса поощрялось и было радостным, то такой ребенок активно развивался и приобретал все новые компетентности, но если родителям дороже был их собственный покой и им проще было запретить какую-то деятельность, чем попытаться поучаствовать в ней вместе с ребенком, то такой малыш скорее мог испытывать досаду и обиду от проявления своего интереса, а значит и желание развиваться у него снижалось.
По своим школьным годам знаю, что человек не в состоянии заниматься делом или изучать предмет, если это не вызывают в нем интереса. Конечно, он может заучивать факты, боясь провалиться на экзамене, опозориться перед товарищами, но такое обучение ничего не стоит, оно не принесет никаких плодов.
Приведу один наглядный пример из своей психологической практики. Ко мне обратился Сергей (имя изменено) с просьбой помочь ему начать хотеть чем-либо заниматься. Его проблема была в отсутствии мотивации к какой-либо деятельности. Проведя небольшой разговор, выяснилось, что в детстве его мачеха в жесткой форме заставляла его делать домашнее задание, что, конечно же, вызывало протест, сопротивление, и как результат привело к опустошению жизненных интересов.
Подобные случаи не так редка, учитывая специфику школьного образования в нашей стране. Но такая ситуация опасна даже не столько отсутствием интересов. Психологи, проводя наблюдения за людьми страдающими депрессией заметили, что у тех наблюдается значительный дефицит в эмоции «интереса», что проявляется в таких симптомах как апатичность, вялость, лишенность энергии. Другими словами, отсутствие интереса приводит человека к депрессии.
Но вы спросите, что же теперь делать, если жизнь не предоставила благоприятных обстоятельств?
Успешность человеческой деятельности определяется тремя факторами:
- силой мотивации (стремлением к успеху),
- наличием в ценностной системе человека ценностей достижения,
- освоением необходимых навыков и умений.
Похожие видео:
Похожие статьи: